سواد مالی برای دانش‌آموزان دورۀ دوم دبستان (کتاب مربی)

آکادمی هوش مالی
دسته‌بندی: / والدین و مربیان
شاخص کالا: 96010114
شناسه کالا: 116
به‌روزرسانی: ١۴٠٣/مهر/٢٣ ٠٢:٢١:٠١ ب.ظ.
وضعیت: توقف تولید
ناشر: انتشارات دنیای پی

530,000 تومان
آموزش سواد مالی به دانش‌آموزان دورۀ دوم دبستان کتاب مربی مجموعۀ «سواد مالی برای دانش‌آموزان» شامل دوازده کتاب در چهار ردۀ سنی است که با هدف آموزش سواد مالی و توانمندسازی نسل آینده، در آکادمی هوش مالی تهیه و تدوین شده است. این مجموعه در چهار سطح در اختیار دانش‌آموزان...


آموزش سواد مالی به دانش‌آموزان دورۀ دوم دبستان

کتاب مربی

مجموعۀ «سواد مالی برای دانش‌آموزان» شامل دوازده کتاب در چهار ردۀ سنی است که با هدف آموزش سواد مالی و توانمندسازی نسل آینده، در آکادمی هوش مالی تهیه و تدوین شده است. این مجموعه در چهار سطح در اختیار دانش‌آموزان قرار می‌گیرد: سطح 1 برای دورۀ اول دبستان، سطح 2 برای دورۀ دوم دبستان، سطح 3 برای دورۀ اول دبیرستان و سطح 4 برای دورۀ دوم دبیرستان. هر سطح علاوه بر کتاب دانش‌آموز، شامل کتاب مربی و کتاب خانواده است تا جزئیات فعالیت‌ها و مفاهیم برای والدین نیز تشریح شود.

«سواد مالی برای دانش‌‌آموزان دورۀ دوم دبستان» کتاب پنجم از از این مجموعه است؛ کتاب  مربی که در چهار فصل و پانزده درس، مفاهیم متعددی را در حوزۀ سواد مالی آموزش می‌دهد. این مفاهیم عبارت‌اند از:

خرج و پس‌انداز: برنامه‌ریزی برای خرج و پس‌انداز، بودجهبندی، انواع روش‌های پرداخت، اهمیت نوشتن وصیت‌نامه، تأثیر پس‌انداز بر رفاه مالی.

اعتبار و بدهی: آشنایی با مشکلات ناشی از بدهی و چگونگی جلوگیری از آن، اهمیت سابقۀ اعتباری، هزینه‌ها و فایده‌های انواع اعتبار

کاریابی و درآمد: انتخاب شغل، منابع درآمدی، عوام مؤثر بر درآمد

سرمایه‌گذاری: تأثیر سرمایه‌گذاری بر دستیابی به اهداف مالی، گزینه‌های سرمایه‌گذاری

تصمیم‌گیری مالی: مسئولیت‌پذیری، مقایسۀ قیمت‌ها، تصمیم‌گیری بر مبنای نتایج و پیامدها

در کتاب مربی، مدت زمان تدریس هر درس مشخص است. همچنین اهداف هر درس، وسایل لازم برای آموزش، روش تدیس، تعاریف مفاهیم سواد مالی و اقتصادی، پاسخ فعالیت‌ها و راهنماهای کاربردی در اختیار او قرار گرفته است.

برای خرید کتاب دانش‌‌آموز «آموزش سواد مالی به دانش‌آموزان دورۀ دوم دبستان» اینجا کلیک کنید.

برای خرید کتاب خانوادۀ «آموزش سواد مالی به دانش‌آموزان دورۀ دوم دبستان» اینجا کلیک کنید.

 

همچنین،

برای خرید کتاب دانش‌‌آموز «آموزش سواد مالی به دانش‌آموزان دورۀ اول دبستان» اینجا کلیک کنید.

برای خرید کتاب مربی «آموزش سواد مالی به دانش‌آموزان دورۀ اول دبستان» اینجا کلیک کنید.

برای خرید کتاب خانوادۀ «آموزش سواد مالی به دانش‌آموزان دورۀ اول دبستان» اینجا کلیک کنید.

برای خرید کتاب دانش‌‌آموز «آموزش سواد مالی به دانش‌آموزان دورۀ اول دبیرستان» اینجا کلیک کنید.

برای خرید کتاب مربی «آموزش سواد مالی به دانش‌آموزان دورۀ اول دبیرستان» اینجا کلیک کنید.

برای خرید کتاب خانوادۀ «آموزش سواد مالی به دانش‌آموزان دورۀ اول دبیرستان» اینجا کلیک کنید.

برای خرید کتاب دانش‌‌آموز «آموزش سواد مالی به دانش‌آموزان دورۀ دوم دبیرستان» اینجا کلیک کنید.

برای خرید کتاب مربی «آموزش سواد مالی به دانش‌آموزان دورۀ دوم دبیرستان» اینجا کلیک کنید.

برای خرید کتاب خانوادۀ «آموزش سواد مالی به دانش‌آموزان دورۀ دوم دبیرستان» اینجا کلیک کنید.

عکس‌های محصول
تصویر محصول: سواد مالی برای دانش‌آموزان دورۀ دوم دبستان (کتاب مربی)
تصویر محصول: سواد مالی برای دانش‌آموزان دورۀ دوم دبستان (کتاب مربی)
تصویر محصول: سواد مالی برای دانش‌آموزان دورۀ دوم دبستان (کتاب مربی)
تصویر محصول: سواد مالی برای دانش‌آموزان دورۀ دوم دبستان (کتاب مربی)
تصویر محصول: سواد مالی برای دانش‌آموزان دورۀ دوم دبستان (کتاب مربی)

3.3

میانگین امتیاز

66.7%توصیه شده (2 از 3)
70%
30%
40%
0%
0%
  • Commenter Avatar

    جعفر خان شهریور 1400

    لورم ایپسوم متن ساختگی با تولید سادگی نامفهوم از صنعت چاپ و با استفاده از طراحان گرافیک است. چاپگرها و متون بلکه روزنامه و مجله در ستون و سطرآنچنان که لازم است و برای شرایط فعلی تکنولوژی مورد نیاز و کاربردهای متنوع با هدف بهبود ابزارهای کاربردی می باشد. کتابهای زیادی در شصت و سه درصد گذشته، حال و آینده شناخت فراوان جامعه و متخصصان را می طلبد تا با نرم افزارها شناخت بیشتری را برای طراحان رایانه ای علی الخصوص طراحان خلاقی و فرهنگ پیشرو در زبان فارسی ایجاد کرد. در این صورت می توان امید داشت که تمام و دشواری موجود در ارائه راهکارها و شرایط سخت تایپ به پایان رسد .

  • Commenter Avatar

    جعفر خان شهریور 1400

    لورم ایپسوم متن ساختگی با تولید سادگی نامفهوم از صنعت چاپ و با استفاده از طراحان گرافیک است. چاپگرها و متون بلکه روزنامه و مجله در ستون و سطرآنچنان که لازم است و برای شرایط فعلی تکنولوژی مورد نیاز و کاربردهای متنوع با هدف بهبود ابزارهای کاربردی می باشد. کتابهای زیادی در شصت و سه درصد گذشته، حال و آینده شناخت فراوان جامعه و متخصصان را می طلبد تا با نرم افزارها شناخت بیشتری را برای طراحان رایانه ای علی الخصوص طراحان خلاقی و فرهنگ پیشرو در زبان فارسی ایجاد کرد. در این صورت می توان امید داشت که تمام و دشواری موجود در ارائه راهکارها و شرایط سخت تایپ به پایان رسد .

  • Commenter Avatar

    جعفر خان شهریور 1400

    لورم ایپسوم متن ساختگی با تولید سادگی نامفهوم از صنعت چاپ و با استفاده از طراحان گرافیک است. چاپگرها و متون بلکه روزنامه و مجله در ستون و سطرآنچنان که لازم است و برای شرایط فعلی تکنولوژی مورد نیاز و کاربردهای متنوع با هدف بهبود ابزارهای کاربردی می باشد. کتابهای زیادی در شصت و سه درصد گذشته، حال و آینده شناخت فراوان جامعه و متخصصان را می طلبد تا با نرم افزارها شناخت بیشتری را برای طراحان رایانه ای علی الخصوص طراحان خلاقی و فرهنگ پیشرو در زبان فارسی ایجاد کرد. در این صورت می توان امید داشت که تمام و دشواری موجود در ارائه راهکارها و شرایط سخت تایپ به پایان رسد .

  • Commenter Avatar

    جعفر خان شهریور 1400

    لورم ایپسوم متن ساختگی با تولید سادگی نامفهوم از صنعت چاپ و با استفاده از طراحان گرافیک است. چاپگرها و متون بلکه روزنامه و مجله در ستون و سطرآنچنان که لازم است و برای شرایط فعلی تکنولوژی مورد نیاز و کاربردهای متنوع با هدف بهبود ابزارهای کاربردی می باشد. کتابهای زیادی در شصت و سه درصد گذشته، حال و آینده شناخت فراوان جامعه و متخصصان را می طلبد تا با نرم افزارها شناخت بیشتری را برای طراحان رایانه ای علی الخصوص طراحان خلاقی و فرهنگ پیشرو در زبان فارسی ایجاد کرد. در این صورت می توان امید داشت که تمام و دشواری موجود در ارائه راهکارها و شرایط سخت تایپ به پایان رسد .

  • Commenter Avatar

    جعفر خان شهریور 1400

    لورم ایپسوم متن ساختگی با تولید سادگی نامفهوم از صنعت چاپ و با استفاده از طراحان گرافیک است. چاپگرها و متون بلکه روزنامه و مجله در ستون و سطرآنچنان که لازم است و برای شرایط فعلی تکنولوژی مورد نیاز و کاربردهای متنوع با هدف بهبود ابزارهای کاربردی می باشد. کتابهای زیادی در شصت و سه درصد گذشته، حال و آینده شناخت فراوان جامعه و متخصصان را می طلبد تا با نرم افزارها شناخت بیشتری را برای طراحان رایانه ای علی الخصوص طراحان خلاقی و فرهنگ پیشرو در زبان فارسی ایجاد کرد. در این صورت می توان امید داشت که تمام و دشواری موجود در ارائه راهکارها و شرایط سخت تایپ به پایان رسد .